Analyse des besoins des chercheurs de l’Ifremer en matière de publication scientifique

L'objectif de ce mémoire est de démontrer la pertinence de créer une épi-revue en sciences de la mer comme alternative viable aux défis posés par les revues traditionnelles et commerciales. Dans un premier temps, un état des lieux des publications a été réalisé afin d'identifier les revues dans lesquelles les chercheurs de l'Ifremer publient le plus. Cette analyse inclut une évaluation des modèles éditoriaux de ces revues et des critères importants pour les chercheurs, tels que la visibilité, la rapidité de publication, la transparence éditoriale et l'accès ouvert. Ensuite, une étude des différentes modalités de revues non commerciales a été réalisée pour valider ou non l'option de créer une épi-revue en sciences de la mer.

Mot-clé(s)

Publications scientifiques, Chercheurs, Epi-revue, Science ouverte, Editions scientifiques non commerciales, Modèles économiques des revues scientifiques

This master’s thesis aims to explore the relevance of creating an epi-journal in marine sciences as a viable alternative to the challenges posed by traditional, commercial journals. As a first step, an inventory of publications was carried out to identify the journals in which Ifremer researchers publish the most. This analysis includes an assessment of the editorial models of these journals and the criteria important to researchers, such as visibility, speed of publication, editorial transparency and open access. Next, a study of the different modalities of non-commercial journals was carried out to validate or not the option of creating an overlay journal in marine sciences.

Keyword(s)

Scientific publications, Researchers, Overlay journals, Open Science, Non-commercial scientific publishing, Economic models of scientific journals

Comment citer
Ngoma GLORIA (2024). Analyse des besoins des chercheurs de l’Ifremer en matière de publication scientifique. Ref. Mémoire de stage de Master 1 : Mention Information et Médiation Scientifique et Technique. Université Lyon 1. Ifremer. https://archimer.ifremer.fr/doc/00901/101288/

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